Як шкідливий контент в інтернеті впливає на дитину та як йому протидіяти?

Шкідливий контент в інтернеті – це матеріали, що заохочують до небезпечної або незаконної діяльності, яка загрожує серйозною фізичною шкодою або смертю. Інформаційна освітня кампанія #stop_sexтинг підготувала поради, які допоможуть батькам протидіяти впливу шкідливого контенту на дитину.

Приклади шкідливо контенту:

• удушення – ігри з задухою, утопленням або підвішуванням, поїдання неїстівних предметів; 
• використання зброї; 
• вживання небезпечних предметів і речовин, які не є продуктами харчування і можуть викликати отруєння або іншим способом завдати шкоди здоров’ю; 
• дії, які в результаті можуть призвести до обморожень, опіків чи ударів струмом; 
• нанесення собі травм або каліцтв; 
• нанесення травм або каліцтв іншим, наприклад, раптовий удар; 
• небезпеку без заподіяння фактичної фізичної шкоди – погрози зброєю або вибухівкою, інсценування дзвінка в поліцію або пограбування, інсценування викрадення; 
• розіграші, що викликають серйозні емоційні потрясіння, - інсценування смерті або самогубства, насильства, наміри батьків (опікуна) кинути дитину, психологічне насильство (образи, приниження) стосовно дитини;
• інструкцію, як створити вибуховий пристрій; 
• насильство – зображення справжніх бійок або інших епізодів насильства; 
• рекламу, вживання, виготовлення наркотичних речовин; 
• позитивне ставлення до харчових розладів;
• порнографічні матеріали.

Який вплив на дитину має шкідливий контент?

• психологічна травма від побаченого;
• нав'язливе переживання страху;
• сприйняття насильства, ранніх статевих відносин, ризикованої поведінки за норму.

На які зміни у поведінці дитини варто одразу звернути увагу?

• Поведінка: відчуженість, усамітнення, неспокій, апатія, відсутність інтересу до того, що раніше було важливим, само ушкодження.
• Настрій:смуток, роздратування стосовно всього навколишнього.
• Зовнішній вигляд: – діти у кризовій ситуації можуть виглядати неохайно через байдужість, яке враження вони справляють на інших.
• Зміни в харчуванні: зниженням чи відсутністю апетиту.
• Соматичні симптоми:головний біль, біль у животі тощо, без загальних змін з боку фізичного здоров’я.
• Порушення режиму сну: безсоння, часто раннє пробудження або, навпаки, підйом пізніше звичайного, нічні кошмари.
• Навчання: прогулювання уроків чи навчальна неуспішність.
• Відчуття: провина, сором, суїцидальні думки чи наміри.

Якщо дитина поводиться ризиковано через вплив на неї контенту в мережі, Батьки повинні:

• заспокоїти дитини та вислухати її;
• під час розмови дорослим варто стежити за свої тоном аби не налякати дитину та не спровокувати її відчуження;
• ставити відверті запитання, що дозволять дитині відкритися та розкрити власні переживання;
• уважно слухати та чути;
• уникати суджень та звинувачень;
• подякувати дитині за те, що вона поділилася своїми переживаннями.

Способи профілактики ризикованої поведінки дитини:

• довірливі стосунки між батьками та дітьми;
• відверті розмови на різні теми від побаченого чи почутого дитиною;
• спільні інтереси у інформаційному просторі;
• розвиток навичок цифрової стійкості у дитини.