Кому подходит индивидуальное обучение?

За последние два года, в связи с пандемией, все больше учеников переходит на индивидуальную форму обучения.

В каких случаях можно выбрать индивидуальную форму обучения, и что для этого должны сделать родители ребенка и администрация учебного заведения, выясняла "Новая украинская школа".

Индивидуальная форма обучения позволяет овладеть учебной программой в особом, индивидуальном для ребенка порядке. Законодательство определяет три разновидности индивидуального обучения:

• экстернат;
• семейная (домашняя) форма;
• педагогический патронаж.

Перевести учеников на индивидуальное обучение возможно как в начале, так и в течение учебного года. Но для экстерната и семейной формы есть ограничения - не позднее чем за 3 месяца до годового оценивания.

Поэтому давайте разберемся с каждым видом.

ЭКСТЕРНАТ

Выбирая экстернат, учащиеся овладевают всем материалом самостоятельно и удаленно, после чего их знания должны оценить в школе во время ежегодной аттестации. Такую форму обучения часто выбирают люди, которые выезжают за границу или хотят быстрее пройти программу по отдельным предметам или нескольких классов и получить украинский аттестат.

К примеру, это могут быть дети, которые профессионально занимаются искусством или спортом или имеют высокий учебный потенциал и желают ускоренно закончить школу. Также экстернат можно организовывать для иностранцев или лиц без гражданства, которые постоянно проживают в Украине, беженцев и граждан Украины, проживающих на неподконтрольных территориях или линии разграничения.

Документы, необходимые для зачисления на экстернат:

• заявление от одного из родителей (опекунов) или самого ребенка, если он совершеннолетний;
• свидетельство о рождении или паспорт ребенка (копия);
• медицинская справка 086-1 / о;
• документ, подтверждающий наличие основания для организации экстернатной формы обучения (например, письмо от федерации клубного спорта);
• документ об образовании, если он есть (в противном случае школа сначала проведет оценивание уровня знаний ученика).

СЕМЕЙНАЯ ФОРМА

Семейная форма возлагает организацию образовательного процесса на родителей (законных представителей), которые хотят и могут обучать детей дома. Эта форма стала спасательным кругом для многих родителей детей с особыми образовательными потребностями, пока инклюзия находится на начальном этапе внедрения.

Также этой возможностью пользуются семьи, которые по определенным причинам не хотят, чтобы ребенок находился в школе (через буллинг, невозможность индивидуальной образовательной траектории и т.д.). И хотя часто эти родители не имеют педагогического образования - они максимально включены в потребности своих детей, четко представляют их возможности, интересы и способности, особенности мотивации.

По желанию и за свой счет родители могут привлекать других лиц (учителей, репетиторов, тьюторов и т.д.) к обучению ребенка. В то же время оценивать знания все-таки будет школа, и будет происходить такое оценивание посеместрово (раз в полгода) или чаще по желанию родителей.

Документы, которые понадобятся для оформления семейного (домашнего) обучения:

• заявление от родителей ребенка. Основанием автоматически считается письменно высказанное желание родителей организовать эту форму обучения для своего ребенка.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПАТРОНАЖ

Педагогический патронаж - это индивидуальное обучение, к которому учителя, в отличие от других форм, привлеченные на всех этапах. Чаще всего такой вид обучения подходит детям, которые по состоянию здоровья не могут ежедневно посещать школу и учиться в коллективе.

Особенность этой формы в том, что ребенок не только регулярно занимается с учителями, но и периодически присоединяется к ученическому коллективу для социализации (например, во время классных и общешкольных мероприятий), имеет право пользоваться всей школьной инфраструктурой (библиотекой, спортзалом, столовой и т.д.), может рассчитывать на психологическое сопровождение.

Педагогический патронаж также организуют для:

- лиц до 18 лет, проживающих в населенных пунктах (или находятся под стражей или осуждены к лишению свободы), где количество учеников не позволяет образовать класс - то есть, менее пяти человек;

- детей, находящихся на стационарном лечении;

- детей-беженцев, детей иностранцев и лиц без гражданства, которые содержатся в пунктах временного пребывания.

Количество учебных часов в неделю для учащихся на педагогическом патронаже такое:

• 10 часов для учащихся 1-4 классов;
• 14 часов для учащихся 5-9 классов;
• 16 часов для учащихся 10-11 классов.

Документы, которые необходимо предоставить учебному заведению для организации педагогического патронажа:

• заявление от одного из родителей;
• справка (заключение) врачебно-консультационной комиссии о состоянии здоровья.

Если к переводу на педагогический патронаж ребенок учился в школе по месту жительства, то учителя будут приходить к нему домой по расписанию, согласованному с родителями. Если же школа расположена далеко (а переходить в другую, более близкую, не хочется), то уже как договоритесь: ребенок может приезжать в определенные дни, чтобы заниматься очно, а также можно использовать средства для онлайн-обучения.

Стоит добавить, что положение об индивидуальном обучении также предусматривает возможность сочетать различные формы (например, экстернат в сочетании с одной из институциональных форм, семейной (домашней) форме, педагогическим патронажем). Это может быть выходом, если ученик или ученица хочет самостоятельно изучать только определенные предметы, а не все.

Эта возможность реализуется через индивидуальный учебный план, который формируют для ученика в школе, обязательно консультируясь хотя бы с одним из родителей. О сочетании различных форм обучения родителям надо также указывать в заявлении.

Индивидуальная форма обучения остается бесплатной для родителей, а учителя, привлеченные к занятиям с ребенком, будут получать доплату в соответствии с приложенными часами нагрузки.

Ну и напоследок: ученики, которые учатся на индивидуальной форме имеют право принимать участие в олимпиадах, соревнованиях, турнирах и конкурсах на общих основаниях. Также их можно награждать похвальными грамотами, благодарностями, золотой и серебряной медалями за успехи в учебе.