Пятое колесо - Игорь Ликарчук

Уже почти месяц учреждения общего среднего образования работают в режиме дистанционного образования. Карантин карантином, но образовательный воз продолжает потихоньку катиться. Ну не так, как по автобану, а скорее так, как Кайдаши ездили в Биивцив на смотрины Меланки, но все-таки какое-то движение есть.

И вот во время этой езды стало совершенно очевидным, что она возможна и без пятого колеса к той образовательной телеги. Имею в виду существующие органы управления образованием.

Что они сделали для того, чтобы этот образовательный воз в условиях организации дистанционного образования все-таки катился?

Обеспечили учителей казенными ноутбуками с лицензированным программным обеспечением или современными смартфонами, которые способны в полном объеме обеспечивать потребности успешного и продуктивного цифрового образования? Не обеспечили.

Обеспечили учителя необходимым цифровым учебным контентом? Не обеспечили.

Обеспечили учеников и учителей высокоскоростным Интернетом и оплатили его доступ хотя бы педагогам, которые 16 часов в сутки работают в сети в режиме дистанционного обучения? Нет, они этого не сделали.

Вместо этого они стали требовать дополнительные планы работы от учителя, не предусмотренные действующими нормативными документами отчеты о дистанционном обучении, организовали изучение состояния «проведение и результативности» дистанционного обучения.

То есть как всегда: для организации дистанционного обучения усилий не приложили, но в контролеров-милиционеров играть продолжают. Так и возникает вопрос: «Нужно ли такое пятое колесо к телеге?»

Однозначная мой ответ таков: «Не нужно. И состояние карантина во время эпидемии еще раз это доказало. Не было бы счастья, да несчастье помогло ».

P.S. Пишу этот пост, а с одного районного центра Киевщины позвонил бывший заведующий районным отделом образования. Очень высокопрофессиональный специалист. Да и рассказал, что в их райцентре теперь два отдела образования и два методкабинетов. Один - районной государственной администрации, а другой - ОТГ. И оба не успевают, образно говоря, устроиться одной ж .... й на один унитаз. Ведь ни количество учебных заведений, ни количество педагогов, ни количество соискателей образования в райцентре и районе не увеличилось ... Наоборот - значительно уменьшилось. Но командовать хочется ...

Игорь Ликарчук